মোঃ নাসির, নিউ জার্সি (যুক্তরাষ্ট্র) প্রতিনিধি: উপশিরোনাম: গণিত ও ইংরেজিতে মানসম্মত পরীক্ষায় পাস করতে ব্যর্থ শত শত সরকারি স্কুল; শিক্ষা ব্যবস্থার দীর্ঘদিনের সংকট তুলে ধরল সাকসেস একাডেমির প্রতিবেদন নিউইয়র্ক: যুক্তরাষ্ট্রের নিউইয়র্ক সিটির সরকারি শিক্ষা ব্যবস্থা নিয়ে প্রকাশিত এক নতুন প্রতিবেদনে উদ্বেগজনক চিত্র উঠে এসেছে। চার্টার স্কুল নেটওয়ার্ক সাকসেস একাডেমি প্রকাশিত ওই প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, শহরের প্রায় ৪৩ শতাংশ সরকারি স্কুল শিক্ষার্থী এমন স্কুলে পড়ছে, যেখানে গণিত ও ইংরেজি—দুই বিষয়েই অধিকাংশ শিক্ষার্থী রাজ্য নির্ধারিত মানসম্মত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে পারছে না।

প্রতিবেদন অনুযায়ী, নিউইয়র্ক সিটি প্রতি সরকারি স্কুল শিক্ষার্থীর পেছনে বছরে গড়ে প্রায় ৩৬ হাজার মার্কিন ডলার ব্যয় করে, যা জাতীয় গড় ১৭ হাজার ৬১৯ ডলারের দ্বিগুণেরও বেশি। তবে বিপুল এই ব্যয়ের পরও শিক্ষার কাঙ্ক্ষিত মান অর্জিত হচ্ছে না বলে প্রতিবেদনে দাবি করা হয়েছে।

সাকসেস একাডেমির প্রতিষ্ঠাতা ও প্রধান নির্বাহী কর্মকর্তা এবং নিউইয়র্ক সিটি কাউন্সিলের সাবেক শিক্ষা কমিটির চেয়ার ইভা মস্কোভিটজ প্রতিবেদিটিকে “অত্যন্ত উদ্বেগজনক” এবং “নিউইয়র্ক সিটির শিক্ষা ব্যবস্থার ব্যর্থতার সবচেয়ে বিস্তৃত মূল্যায়ন” বলে অভিহিত করেছেন।

৩৫ পৃষ্ঠার মূল প্রতিবেদন এবং ১১টি পরিশিষ্টে উল্লেখ করা হয়েছে, ৪০৯ হাজার ৩৭৯ জন শিক্ষার্থী, অর্থাৎ শহরের মোট সরকারি স্কুল শিক্ষার্থীর প্রায় ৪৩ শতাংশ, এমন স্কুলে অধ্যয়ন করছে যেগুলোকে প্রতিবেদনে কার্যত ‘ব্যর্থ’ হিসেবে চিহ্নিত করা হয়েছে।

এতে আরও বলা হয়েছে, শহরের ৫০৩টি সরকারি স্কুল গণিত ও ইংরেজি—উভয় বিষয়েই সংখ্যাগরিষ্ঠ শিক্ষার্থীকে মানসম্মত পরীক্ষায় পাস করাতে পারেনি। এসব প্রতিষ্ঠানের মধ্যে অনেক স্কুলের নামকরণ করা হয়েছে ইতিহাসের বিশিষ্ট ব্যক্তিত্বদের নামে, যেমন ফ্রেডেরিক ডগলাস, বেনজামিন ফ্র্যাঙ্কলিন, আব্রাহাম লিংকন, ফ্র্যাঙ্কলিন ডি. রুজভেল্ট, রবার্তো ক্লেমেন্তে, ওয়াল্ট হুইটম্যান, ল্যাংস্টন হিউজ এবং আলবার্ট আইনস্টাইন।

প্রতিবেদনে পরিস্থিতির গুরুত্ব তুলে ধরে বলা হয়েছে, “যদি কোনো হাসপাতালে নিয়মিত চিকিৎসায় অর্ধেকের বেশি রোগী মারা যেত, অথবা কোনো অগ্নিনির্বাপণ বিভাগ অর্ধেকের বেশি জরুরি কলের সাড়া না দিত, তাহলে সেই প্রতিষ্ঠানকে কখনোই এভাবে পরিচালনা করতে দেওয়া হতো না। শিক্ষা ব্যবস্থার ক্ষেত্রেও একই ধরনের জবাবদিহি থাকা উচিত।”

প্রতিবেদনটি সরাসরি নিউইয়র্ক সিটির বর্তমান মেয়র জোহরান মামদানিকে দায়ী না করলেও উল্লেখ করেছে, এই সংকট “দশকের পর দশক ধরে চলে আসছে।” তবে বিশ্লেষকদের মতে, সম্প্রতি মেয়র মামদানি ও স্কুলস চ্যান্সেলর কামার স্যামুয়েলস শিক্ষার্থীদের উদ্দেশে প্রকাশিত ভিডিও বার্তায় সদ্য সমাপ্ত শিক্ষাবর্ষকে “আরেকটি অসাধারণ বছর” হিসেবে উল্লেখ করেছিলেন। নতুন এই প্রতিবেদন সেই মূল্যায়নের সঙ্গে স্পষ্ট বৈপরীত্য সৃষ্টি করেছে।

এদিকে, নিউইয়র্ক সিটির শিক্ষা বিভাগ এখনও এ প্রতিবেদনের বিষয়ে আনুষ্ঠানিক প্রতিক্রিয়া জানায়নি। শিক্ষা বিশ্লেষকদের মতে, প্রতিবেদনের তথ্য ও দাবিগুলো নিয়ে আগামী দিনে শহরের শিক্ষা নীতি ও সরকারি স্কুল ব্যবস্থার কার্যকারিতা নিয়ে নতুন করে বিতর্ক শুরু হতে পারে।